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作者:杨金祥    信息来源:信息中心    点击数:2353    更新时间:2009-11-23

我叫杨金祥,来自江西省安远一中,是09届文科应届毕业生。

清末同文馆,结中西文明;华夏大学堂,承礼仪国邦。悠悠的清华史,浩浩的清华人,令多少人为之倾倒。最仰慕是清华的理念——自强不息,厚德载物。最敬佩的是清华的警句——亚博体育app【VIP入口】。

回首十几年的求学经历,似乎取得了比较辉煌的成绩。可其实,无论是初中人稳居榜首,还是高中的年级前五,这些不能证明很好东西。首先它们只是以前的成绩,代表着过去,其次只能说明我是一条身处小鱼缸的相对大一点的鱼。在当今一个信息大爆炸、知识更新极快的世界里,一个人会成长为什么样的人,一个人最后能取得什么样的成就,不在于他现在的成就(当然要有一个基础),也不在于他现在处于一个什么样的环境,最最关键的在于他懂不懂如何奋斗,在于他懂不懂使自己不断发展进步的方法(大的战略他和具体的可操作性措施)。而在十几年学生生涯中,我认为我已基本掌握了这一关键。

求学之路是充满艰辛与欢乐的。小学、初中时,我基本上是一个人在摸索求学之道的。父母农事、家事多,也只能在生活上抚育我,而在学习上他们只是启蒙教育时能帮上我,虽如此,对父母的感恩是无以言表的,而初中、小学的老师没有像高中的老师一样,从一个更高的角度指导你学习、成长。因此,初中、小学的我凭着对“求学是出人头地的唯一道路”的坚定信念,我主动地摸索着,自主地奋斗着,取得了相对较好的成绩。那段路,我较为自豪的,因为其他同学要么在荒费时日,要么只是在父母兄长的引导下认真学习的,而我是自主地坚定地奋斗着。

进入县一中这样一个相对更大的求学平台,迎面而来的是那么多未曾面对过的事物。县一中同学们中的强手更好了,更激烈了,老师的教学育人水平了更高了。高中的老师的水平更高了,而我却不再是惟一的一个了,因此老师的引导更多是普遍性,有时只是对个别特优生的。在我自己,我有自己的目标,自己的特殊情况,于是我的奋斗意识更强了,也更意识到勤奋与科学的方法策略的重要性,高一的默默拼搏,使我依旧是佼佼者,没有落后,也没有停滞,。因此高中我的奋斗更自主了,更科学了。而初中、小学、高一的一帆风顺,终究产生了问题。心理单纯、简单又习惯了居于榜首的我逐渐陷入生活与学习相互影响的漩涡。学习上停滞不前,班里的班级问题和一些同学问题一齐涌来,未曾面对过的我一时无以应对。我从未停止过思考如何冲出这种漩涡状态,可尽管多次采取措施解救自己,但相继失败。但无论面对什么,坚定的奋斗信念和永不言弃的求学精神一直支撑着我,我迎着一个又一个的挫折、困难。最终,我在一次很深刻的心灵受伤和两次成绩下降的震撼下,冲出了漩涡,扯破了那一层层乱麻般的速网。如获新生的我,懂得了如何面对逆境,心理更成熟了,也更明白如何学习了。整个人又进入一个新的为学习状态,随之而来的是高三开学后的几次捷报,可其实漩涡期给我最大的作用是让我学会了面对逆境,让我明白了未经过逆境的人是不能最终成功的。

求学之路我坚定地奋斗,边角时期我则与课外书相伴。我也不解自己为何会对这么多不同质的事物感兴趣,涉猎面对为何会如此广。初中喜欢的是自然物理奇谈,,沉浸在“百慕慕大”“魔鬼无人区”“UFO”……乡下的书不多,我便“贪婪”地吸收着发掘到的书。高中读的书就更精了,以前的保尔·格林高姆,“三国”“水浒”,之后的《郭沬若文集精选》,《余秋雨文集》,《拿破仑传》,《邓小平文选》,时不时的《世界知识》、《环球军事》。以至于久史知识、时政军事知识,已非一般同学能企及。

无悔地奋斗,任巨浪滔天,我迎难而上,多少笑逐颜开,多少无声泣泪,我一往无前,淡去成就,暗去辉煌,我品味战斗中的酣畅淋漓。前路有浮云迷雾,遮我望眼,阻我前行,不怕我已悟得“拔开云雾见春天”的真谛。

逐梦,我永不言弃。梦是什么?是学术的宝殿,是文化的结晶,是自强不息,厚德载物……

平平凡凡的生活,总会有不平凡的音符。是这些音符给生活带来绚丽的色彩,是这些音符让我们感受生命和人生的真谛。曾经我班的两场蓝球赛。现在回味起来感触良多。我班是文科小班,年级里其他同学自是认为我班最没水平的了,这对他们来说是极其自然的想法。赛前,我班几位上场的同学在球场上热身。时而不时传来的是甲同学自嘲的话语和他爽朗的笑声,我已感叹不已,因为周围充斥着对我班的近乎“鄙视”的声音,而甲同学却依然能如此泰然的面对,而我呢?起初我有点不想去观赛,怕看到我班惨败的场景,怕受不了其他班的同学的讥笑而大怒。我班的有些同学是没去观赛的,他们认为我班必败,看起来没意识。最终我还是去观赛了,我认为我最起码应为我班场上的同学加油鼓掌。一去之后,我便一直看到了他们打完那场比赛,而我本打算为他们加油十多分钟就走的。是甲同学自嘲的爽朗,是我班场上同学能平静的面对如此环境下的比赛心态,是这些震动了我。我所缺少的是这种心态,这心理素质,而我班最后赢了,对手班输了,对手输在心浮气燥,急功近利环境下的骄傲轻敌,实力相对更强的对手班输在心态,输在心理素质啊。而事情并未就此结束,赢了一场的我班进入下一回合。这次对手校体育队的蓝球队。又是一片哗然,议论纷纷,充斥着又是“必败”“差太多了”等字眼。这次,我已能更坦然面对这一环境了,因为的佩服上次甲的自嘲的爽朗笑声。比赛终究开始了,我班的同学依旧平静,观赛的我却怎么也平静不了。因为对手班的同学在干吗?他们在喊攻击性的污辱性的口号,他们在我班同学投球时唏嘘不已。我抑制不住自己的怒气与不平了,于是在对手班球员投球,我也唏嘘作声了。我自认为很解气――旁边一个老同学突然对我说:“你不能这样的!”我回答:“你看一下他们,他们班的人更没素质!”我的回答看似有理有据,可老同学一言不发走开后,我在心里反思起来:“我真的没做错吗?他们没素质,做可耻的事,我气不过,也跟着做可耻的事。因此结果只有我一个人变成可耻的人。恍然大悟,我突出以前一直未能突出的困境----对待无耻、可鄙。是以同样的方式应对,还是怎样,之后比赛结束了,我班仅一分之差输了。对方队长高兴喊着。在那一刻,我突然发现,相比之下,那个队长作为场上的球员,居然在我班员投蓝时唏嘘作声,大喝采。这样的队长!这样的队伍打赢了一场球!而我班球员呢?至始至终平静地打着比赛,这是怎样大的反差!

其实书中至理名言再多,没有亲身经历,是不太可能真正领悟到那些道理的。

而这两场比赛中,我以就个观赛者的身份亲身体味一些为人的道理,在平平凡凡的事情中去发掘出珍贵之处,这于人生发展无疑是极可贵的。而观赛的我又同样发现自己的弱点,曾经的我心理上不成熟,易怒,面对公众环境有不知为何的恐惧。然而这些只是过去的我的符号,我现在已十分注意去锻炼自己在心理方面的能力,能较好地调节自己的情绪,也领悟到面对大环境、大事情,冷静沉着是解决问题的必需,而慌张却是丝毫无济于事的。

转眼即来地是高考,高考后,我的人生道路会进入一个新阶段―――大学。

大学无疑是更宽广的环境,而与大学生活相关的世界绝对是一个新世界。如何应对世界,未雨绸缪无疑是重要的。我认为大学只是一个良好的平台,一个提供各种优越条件只待你如何利用的发展平台。当然北大、清华等非一般的大学,还有学术研究,引领国家民族文化的使会。而我如何?总括起来有三方面:一把学业完成好,二是多读书,掌握丰富的理论储备,开阔视野,三是参加社团活动、社会实践,提高自身实践能力。

 

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