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作者:佚名    信息来源:本站原创    点击数:2234    更新时间:2014-3-25

安远一中  

关于开展党的群众路线教育实践活动  

实施方案  

根据《中共安远县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》(安发〔20144)的精神要求和统一部署,我校党的群众路线教育实践活动从20143月开始,到20149月基本完成。现结合我校工作实际,制定教育实践活动实施方案。  

一、总体要求  

(一)指导思想  

我校党的群众路线教育实践活动,开展第二批党的群众路线教育实践活动,要以十八大、十八届三中全会和习近平总书记一系列重要讲话精神以及省委十三届八次全会、市委四届五次全会、县委十三届六次全会精神为指导,围绕全县“一个统领、五大战略”总体部署要求,以第二批党的群众路线教育实践活动开展为契机,以“创新德育模式、构建高效课堂和人人成功教育理念”为主线,创新系列活动载体,深入教师、深入学生,了解家长对学校工作最迫切需要解决的问题,查找对学校领导班子和教职工满意与不满意的地方,查找学校发展中存在的突出问题,确保在了解民意、掌握教情、学情、改进作风、解决问题、精细管理、提高质量的基础上,切实强化教育优先发展、促进教育内涵和深化教育综合改革,为一中跨越发展夯实基础,提供动力。  

(二)目标任务  

我校开展的党的群众路线教育实践活动,要突出整治作风不扎实、服务不主动等问题,重点解决贪图安逸、不思进取,庸懒散拖、推诿扯皮,上班嗑瓜子、聊QQ、玩游戏、逛淘宝,办事中梗阻,得过且过、玩风盛行,心浮气躁、追名逐利等问题。引导全体教师尤其党员教师树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使全体教师思想进一步提高,作风进一步转变,干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立,以作风建设的新成效凝聚起推动学校教育改革事业创新发展、科学发展的强大合力。活动中,要突出解决重视学生全面发展不够、教师队伍改革创新意识不强问题,努力实现从重视文化知识学习向全面素质教育转变,从而实现党员干部转作风、全体教师齐革新、教学质量再提升的目标。  

二、方法步骤  

全校教育实践活动,坚持正面教育,坚持问题导向,坚持教育实践并重,坚持边学边查边改,把学习教育、整改落实、为民办实事贯穿始终,使各环节工作有效衔接、相互贯通,确保教育实践活动健康深入开展。  

(一)学习教育、听取意见  

1、学习教育。坚持把学习教育、思想理论武装摆在第一位,坚持个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各组自主安排相结合。重点学习党章、党的十八大、十八届三中全会及省市县委全会精神、习近平总书记系列重要讲话,学习市委、县委在第二批群众路线教育实践活动动员会上的讲话、学习《习近平总书记重要讲话专题摘编》《同呼吸才能心相印》《习近平同志在正定》《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。  

2、专题教育。重点开展六项教育:突出理想信念教育,引导党员干部和教师树立正确的世界观、人生观、价值观;抓好革命传统教育,进行中国梦、教育梦主题宣传;深化实践体验教育,开展党纪法规教育,增强党员干部教师廉洁自律意识、拒腐防变能力;进行先进典型教育,深入开展向林秀贞、龚全珍学习活动,提高为民服务意识;开展警示教育,组织观看警示教育片,剖析反面典型,引以为戒,警钟长鸣;开展苏区精神教育,用好赣南红色资源,组织党员、干部认真学习习近平总书记关于苏区精神的重要论述,学习《关心群众生活,注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题资料。开展“弘扬苏区精神,践行群众路线”活动,组织班子成员及党员教师前往周边县(市、区)群众路线教育实践基地接受革命传统教育,净化思想灵魂,坚定理想信念。  

3、听取意见。领导班子成员通过随机走访、谈心交流、约谈交心等方式征求意见。深入课堂听取学生意见。通过召开家长座谈会、开展问卷调查、设置意见箱接收来信来函等方式,面向社会和群众广泛征求意见建议。组织开展“教师访万家”的活动,查找四风突出问题,即访老党员、老校长、老教师,征集对安远一中教育发展的意见建议;访两代表一委员和广大师生,征集他们对机关作风、办事效率、政务信息公开、服务质量等方面的意见和改进建议。  

(二)查摆问题、开展批评  

1.找准突出问题。一是对照规定查管理。查学校管理是否有只重形式、不看实效,工作不安排、不作为或只抓安排、不抓落实,管理凭经验,上级和学校规定有令不行、有禁不止,乱收费、乱定教辅资料,安全意识淡漠等问题;查教学管理是否有重要求、轻指导;重检查、轻整改;重教学、轻教研等现象。二是对照先进查不足。查是否有管理思路不清,平平庸庸、碌碌无为,乐于应付;安于现状、不思进取,一拨一转、不拨不转;墨守成规、不愿创新,工作不主动、实效不突出、教学质量长期低下等消极懈怠问题。三是对照《规范》查自律。查是否做到亲民为民、清正廉洁,有无违纪违规、师德不高,体罚学生、不思进取、铺张浪费、腐化堕落,损害教育形象,引起群众不满等问题。  

2.深入谈心交流。开展三见面五必谈活动:三见面,即班子成员要与上级有关领导、同级班子成员、教师代表等,就正风肃纪、建设优质高中、节俭办学等热点问题见面谈心,充分听取意见建议。五必谈,即谈思想、谈问题、谈原因、谈建议、谈改进措施。  

3.撰写对照检查材料。领导班子和教师都要撰写对照检查材料。对照检查材料明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料,并在一定范围内征求意见。班子成员要自己动手撰写个人对照检查材料。  

4.开好专题民主生活会。学校领导班子要召开专题民主生活会。要在会前相互谈深谈透,会上真刀真枪开展批评,不搞先表扬、后建议,不搞避实就虚、文过饰非,不搞只摆现象、不查本质,不搞突然袭击、发泄私愤,防止以工作问题代替作风问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题。一把手对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定,上级领导和指导检查组全程参加民主生活会。会后在一定范围通报民主生活会情况,并进行满意度测评。  

(三)整改落实、建章立制  

1.制定整改方案。针对查找出的问题,学校领导班子以对照检查材料为依据,针对作风方面存在的问题,明确提出解决对策,认真制订整改落实方案,并作出公开承诺,接受教师监督。对重点问题,要制订整改任务书、时间表,建立整改台账,逐一明确整改内容、牵头领导、责任部门、完成时限;班子成员要制定个人整改措施。  

2.认真整改落实。从教师最需要的具体事做起,从教师身边的不正之风抓起,从教师最不满意的地方改起,及时有效立行立改,让教师看到实实在在的变化。坚持上下联动,把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来,以上带下、以下促上。整改工作要动真碰硬、攻坚克难,持续用力、步步为营,确保整改成效让教师满意。  

3.健全制度规定。按照于法周延、于事简便的原则,建立健全一批新的制度,主要包括:民主决策制度、决策督促落实制度、经费管理制度、公务接待集中管理制度、民主评议制度,推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。  

4.搞好民主评议。集中整改告一段落后,学校要综合运用民主测评、民意调查、投票等形式,对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据,作为评价领导班子、使用干部的重要内容。  

三、推进措施与实践载体  

结合安远教育实际,进一步丰富教育实践活动形式,创新活动载体,增强活动实效,紧扣“人人成功、各得其所”的教育理念和“建设省示范性高中”的目标任务,努力把安远一中建设成为优秀基础人才培养基地,为高一级学校输送优秀人才。  

1)开展“树学风、改作风、促政风、带民风”活动,塑造良好社会风尚。以 “创办让家长放心、教师安心、学生舒心,社会满意的教育,我该怎么干”大讨论、发展环境集中整治等活动为抓手,着力解决党员干部学习不够、能力不足,作风漂浮、落实不力,执法不公、阻碍发展的问题,努力营造风清气正的干事创业环境,推动安远一中教育事业蓬勃健康发展。各支部和各年级组要把“树学风、改作风、促政风、带民风”活动融入教育实践活动中的各个环节,促使全体教师尤其是党员教师树学风、改作风、促政风、带民风。  

2)开展“弘扬苏区精神,践行群众路线”活动。坚定党员干部理想信念。组织班子成员及部分教师代表前往周边县(市、区)考察学习,接受革命传统教育,净化思想灵魂,坚定理想信念。活动结束后,召开座谈会,认真比较对照学校发展差距,并在组织交流会的基础上形成3000字以上的专题调研报告。开展重温入党誓词主题活动和廉政文化进校园,进行党性党风党纪教育。  

3)建立整改落实“清单制”,力求问题解决动真见效。在“学习教育,征求意见”环节工作中,学校班子和班子成员要对所征求到的意见建议进行梳理汇总,形成菜单式的“问题清单”;在“查摆问题、开展批评”环节工作中,对事关群众切身利益,群众反映强烈集中的问题,在提交校办讨论的基础上,将需整改问题的逐一转化为项目,形成“项目清单”,并明确项目整改的责任主体、整改措施、完成时限、整改成效,对无特殊原因致使项目整改不到位的责任主体,进行工作问责,倒逼项目落实;对已完成的整改项目,要逐一记录并形成“成果清单”,并通过各种方式进行公示,告之于民,取信于民。  

4)开展“践行社会主义价值观,点亮思想明灯”活动。做弘扬正气的先行者和传播者。活动中要把推进学习型党组织建设和开展践行社会主义价值观教育活动紧密结合,把学校建成弘扬民族精神、时代精神、安远特色文化和增进文化认同的重要阵地,坚持育人为本,立德树人,以建设优良校风、教风、学风为核心,积极探索安远苏区特色德育教育和素质教育新模式,深入推动中国特色社会主义理论进教材、进课堂、进头脑,大力弘扬井岗山精神和苏区精神,开展以24字为核心内容的社会主义核心价值观、党的优良传统和民族优秀传统文化、学习宣传教育活动,开展“讲文明、树新风、知荣辱”学习宣传活动,在全校师生中开展弘扬雷锋精神、“经典书目推荐”读书学习活动和感恩教育活动,全面提升全体师生的综合素养,增强教育在社会中的影响力。设立“党的群众路线教育实践活动”教育专题,完善党课、团课课程体系,组织学校开展党员教师、学生骨干培训班,依托校学生会,抓好教育实践活动带头人的培训工作,教育引导教师党员、团员青年骨干带头学习、率先垂范,坚定“为民务实 清廉”的理想信念。各班开展好形式多样新颖的主题班会。团委、学生会要组织学生观看红色文化和廉政文化的专题教育影片,加强对学生的思想教育。  

5)开展教师队伍整体素质提升系列活动。通过“请进来、走出去、找差距、促提升”等形式,加大教师培训培养、校本培训的力度,抓好新教师、薄弱学科教师等专业培训。以党员教师争先创优活动为载体,进一步发挥优秀骨干党员教师的示范、引领和带动作用,推动全校教师整体素质提升。  

6)开展“干部下基层、教师访万家”活动。校班子成员深入开展 “七个一”(深入一个教研组、听一堂课、召开一次座谈会、开展一次大讨论,到学生食堂用一次餐、慰问一批家庭经济困难学生、帮扶一位落后教师)活动,党总支、政教处要以帮扶“学困生、贫困生、问题生”为重点,开展好“教师访万家”活动,结合“三送”联系点各项工作,进一步改进学校、教师工作作风,提高教育服务社会的能力。  

7)开展“树立先进典型,凝聚发展正能量”活动。结合庆祝建党83周年、第30个教师节,开展校优秀党务工作者、校优秀党员推荐评选及“安远十大名师”“师德标兵”“校骨干教师”“校学科带头人”“校教坛新秀”的评选宣传活动,组织广大教师学习宣传身边典型的先进事迹,弘扬优秀教师无私奉献的高尚品质,校工会、党总支要大力开展学先进、赶先进、超先进的系列活动,凝聚推动安远一中教育改革发展的正能量。  

四、切实加强实践活动的组织领导  

(一)建立机构,落实责任。学校成立第二批党的群众路线教育实践活动领导小组,由党总支书记担任组长,党总支委成员副组长,校长任常务副组长。领导小组下设办公室,负责日常工作,主要职责是加强调查研究,搞好协调服务,推进工作落实,当好参谋助手。成立相应的领导机构和工作机构,制定符合实施方案等工作方案,作出具体安排,并报县教育局“活动办”备案。  

(二)注重指导,强化督查。要把开展教育实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力,同做好当前学校教育教学工作紧密结合起来,同完成各项任务紧密结合起来,同党员干部及学校教职工履职尽责结合起来,做到日常工作和教育实践活动“两手抓、两促进”。 为指导和推动活动开展,学校班子全程督导活动开展,及时掌握活动进展,发现和解决苗头性、倾向性问题,严格审核把关,有效传导压力,防止降格以求。  

(三)加强宣传,营造氛围。通过新闻报道、先进典型、专题专访等形式,充分反映教育实践活动进展和成效。创新宣传形式和载体,各活动学校要通过校园宣传园地、宣传栏、板报、墙报、宣传标语等加强宣传,重视发挥校园广播、报刊、网站等平台的作用,正面宣传教育实践活动的工作部署和进展动态,宣传解决突出问题、改进工作作风的举措成效,报道活动的典型经验和典型人物,为教育实践活动顺利开展营造良好舆论氛围。          

(四)严肃组织纪律严明组织纪律,严格执行政策,对软弱涣散、问题比较突出的领导班子,要先进行整顿,再开展活动。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的,进行严肃批评教育,必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的干部,立足于教育提高,促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部,进行组织调整。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员,进行严肃教育,不合格的要严肃党纪、给予组织处理。对发现的重大违纪问题及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处,对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。  

    

   

信息录入:黄潮海    责任编辑:黄潮海 
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